678体育平台基礎教育處(上海教師教育創新發展中心)為進一步搭建我校學科教育教研室教師深入基礎教育教學一線開展研究的平臺,滿足基礎教育集團678課題研究的需求🚞,探索UGS(大學👎🏿👨🏼🍳、政府、中小幼)合作模式,自2017年起,設立UGS實踐取向研究課題🛐。其中,學區和附屬678專項課題,由一線678提出需求👃🏿,由基礎教育處發布課題指南,由學科教育教研室教師填報課題申請書🧓🏻,大學老師帶領中小學一線教師,共同開展研究,解決一線678急需解決的難點問題💢。
自2023年12月11日發布《2023年678体育平台“UGS課題”申報通知》以來,共收到申請書28份🦸♀️。經校外專家評審後💺🎀,確立以下課題立項為2023年678体育平台UGS實踐取向研究課題,公示如下。
678体育平台基礎教育處
上海教師教育創新發展中心
2024年2月27日
2023年UGS附屬678專項課題立項表 |
序號 | 課題名稱 | 服務單位 | 申報人 | 所屬部門 |
1 | 以沉浸式心理體驗劇為載體,推進特需學生家庭教育指導的實踐研究 | 678体育平台康城實驗678 | 烏阿茹娜 | 心理學院 |
2 | 藝數折紙在九年一貫製678中的校本化建設 | 678体育平台附屬第二實驗678 | 陸新生 | 數理學院 |
3 | 數字技術賦能的中學數學項目主題學習活動設計與實踐 | 上海市實驗678 | 黃友初 | 教育學院 |
4 | 新課標背景下STEM跨學科教學案例設計與實踐 | 678体育平台附屬浦東臨港中學 | 彭麗 | 建築工程學院 |
5 | 家風教育678支持系統的教師指導手冊設計 | 678体育平台附屬楊浦濱江實驗小學 | 楊茜茜 | 馬克思主義學院 |
6 | 海灣特色的附屬奉賢小學德育體系建構與實施 | 678体育平台附屬奉賢實驗小學 | 聞淩晨 | 教育學院 |
7 | 小學古詩詞跨學科學習實踐研究 | 678体育平台附屬浦東臨港小學 | 羅晶 | 建築工程學院 |
8 | 依托大學資源推進項目化學習的實踐研究 | 678体育平台附屬奉賢實驗中學 | 何長全 | 建築工程學院 |
9 | 初中跨學科項目化學習模式的開發與論證 | 678体育平台附屬嘉定中學 | 吳畏 | 生命科學學院 |
10 | 課堂數字化轉型的實踐研究 | 678体育平台附屬閔行第三中學 | 鮑賢清 | 教育學院 |
11 | 新課標視域下初中英語新教材使用策略研究 | 678体育平台附屬青浦實驗中學 | 胡俊傑 | 外國語學院 |
12 | 信息技術賦能物理學科教學探索實踐研究 | 678体育平台附屬崇明正大中學 | 董翰林 | 建築工程學院 |
13 | 基於自主合作探究學習方式的高中語文項目學習活動設計研究 | 678体育平台第四附屬中學 | 崔麗瑩 | 心理學院 |
14 | 美育特色引領普通高中高質量發展的實踐研究 | 678体育平台附屬羅店中學 | 李英梅 | 美術學院 |
15 | 高中生“師道素養”測評量表編製研究 | 678体育平台附屬嘉定高級中學 | 陸超 | 基礎教育發展研究院 |
2023年UGS自選課題立項表 |
序號 | 課題名稱 | 申報人 | 所屬部門 |
1 | 利用數字技術提升5-6歲幼兒前書寫能力的實踐研究 | 王海瀾 | 學前教育學院 |
2 | 基於生成式人工智能的小學深度探究性教學設計和應用研究 | 吳振華 | 教育學院 |
3 | 中學項目化學習模式的開發與實踐研究 | 劉蘭 | 環境與地理科學學院 |
4 | 鄉土史資源在中學跨學科學習中的開發與運用研究——以上海史為例 | 王正瀚 | 人文學院 |
5 | 大學和中學聯合教研的探索與實踐——以崇明區高中數學學科為例 | 胡慧英 | 數理學院
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